futuras interfaces de usuario

Ved este video que me ha enviado el amigo Isilion.
Basicamente se trata de pantallas que actuan de forma parecida al Iphone y que funcionan como mesa de cafe... la idea es que además los objetos que se situan encima de la pantalla/mesa interactuan wireless con el sistema. Por ejemplo ponemos una camara digital encima de la mesa y las fotos se "caen" a la pantalla... Seguro que en el futuro muchas aplicaciones educativas pueden salir de todo ello.
Evidentemente Microsoft ya ha metido la napia por ahi.

Candidatos a la presidencia de EEUU hablando con sentido común y coraje? el mundo se ha vuelto loco

Ya se que no todo el mundo entiende el inglés hablado, y menos el yanky que se habla con 50 gramos de patatas fritas en el carrillo (derecho, por supuesto). Pero voy a volver a poner-os un contenido en ingles. Parece ser que Ron Paul es un congresista republicano que se presenta para representar a su partido (el de Bush) y en un debate va y suelta esto:

Es normal que nos atacaran en el 9-11 ya que llevabamos bombardeando Irak desde hacia 10 años.

Los de la CNN se le tiral al cuello y el se defiende con honestidad, documentación e inteligencia... El mundo esta loco, loco, loco... no creo que este hombre tenga serias posibilidades pero como dijor el Tull a Conan el Barbaro: Yo te SaLudo.

Tim Oreilly habla sobre educación

http://www.edtechlive.com/audio/OReilly.mp3
Esta en ingles, pero es altamente recomendable escuchar como este guru habla de educación, nuevas herramientas para crear y transmitir conocimiento, know how generado bottom up y sobre como la educación formal cada día esta más desfasada.
Recomendable.
Ludo out

Pedagogia y Wikis : Iniciativas Wikipedistas en las escuelas catalanas

Aprovecho la licencia creative commons para traducir (ayudado por internostrum) un estupendo articulo y noticia del gran Jordi Vivancos.
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Esta semana se ha iniciado el Maratón Wiquipèdia, una iniciativa del Departament d'Educació por celebrar el Día Mundial de Internet y que se extenderá hasta finales del 2007.

Los objetivos de la propuesta se resumen en:

• Dar a conocer Wiquipedia como una obra de consulta de creación colectiva
  
• Promover la participación de la comunidad educativa creando o mejorando artículos
• Ampliar la presencia del catalán en la red (se propone el hito de lograr 100.000 artículos antes de acabar el año 2007)

El 17 de mayo, al final del curso escolar, no es seguramente la mejor fecha para una propuesta educativa como la descrita. Sin embargo, la metáfora del maratón quiere transmitir la idea que se trata de una carrera de fondo, de largo alcance, más que una acción puntual para un día concreto.

Para acompañar la campaña, la comunidad Wiquipèdia ha desarrollado dos portales específicos, un para el profesorado y el otro para el alumnado. El disparo de salida ha tenido una excelente acogida como lo destacan las crónicas del inicio del Maratón.

Quiero compartir algunas ideas sobre lo que podríamos denominar la "Pedagogía de los Wikis".

Un wiki es un entorno hipertexto colaborativo, que permite la edición immeditata de contenidos web desde el propio navegador, gracias a una gran simplicidad de uso. Las características de los wikis, ponen en cuestión la noción clásica de autoría de una obra, dado que el contenido es dinámico y generado por la comunidad.

Uno de los principales retos de esta desintermediación en la edición, es el de la validez y control de calidad del contenido. En Wiquipèdia, este control editorial lo hace la propia comunidad de Wiquipedistas (administradores y lectores) que en todo momento podemos corregir o completar el artículo que estamos consultando. Es el que se denomina la sabiduría del grupo. Puntualmente, puede haber algún acto de vandalismo de malograr un artículo, pero estos abusos se resuelven en muy poco tiempo (se estima que en cinco minutos se revierten la mayoría de estos abusos).

Fruto de este proceso, se ha generado un valioso patrimonio colectivo de conocimiento dinámico y abierto. Pero más allá del volumen de contenidos, a nivel pedagógico el trabajo con la Wiquipèdia aporta unos valores intangibles de gran importancia educativa.

Dar a conocer a Wiquipedia, implica explicar que su contenido se genera de forma voluntaria y que todos podemos contribuir. La participación en el proyecto, comporta el respeto a las reglas que la comunidad Wiquipedista se ha dado, así como la observación de la legislación sobre propiedad intelectual.

La contribución a la Wiquipedia permite poner en práctica los objetivos educativos de la competencia digital y el ejercicio de las responsabilidades de la ciudadanía digital. De acuerdo con Renée Fountain, otros valores pedagógicos que tienen los wikis son:

• Los Wikis son democráticos: Permiten a los usuarios crear y editar cualquier página en un lugar web es motivador puesto que fomenta el uso democrático de la web y promueve la redacción de contenido por usuarios no técnicos.
  
• Los Wikis incorporan la noción de contenido dinámico en continua actualización: La inmediatez del proceso de edición del contenido, facilita a los usuarios aportaciones continuas al corpus textual del documento wiki.
  
• La tecnología Wiki promueve la escritura: El formato hipertexto simplificado de los wikis permite concentrarse en el contenido textual, es decir en el proceso de escribir, sin las distracciones asociadas a las florituras de otros softwares de edición de texto. La carencia o limitación de imágenes también permito un mayor énfasis en la redacción de contenido textual de calidad.
  
• Los *Wikis facilitan la autoría distribuida de documentos públicos: Cocrear es complejo, tanto en el mundo real como en el virtual. Pese a esta complejidad, los wikis han demostrado su potencial por generar documentos de gran alcance de forma col·laborativa.
• Los Wikis amplifican la interacción: Con los wikis se recuperan algunos de los disparos del lenguaje oral, como los de apropiación y recreación, y también maximizan las ventajas de la palabra escrita como la reflexión, la recensión, la publicación de resultados acumulativos.
  
• Los Wikis promueven la negociación: Los foros o espacios de discusión que tienen asociados muchos wikis, educan en el debate abierto, la argumentación y contraargumentación promueven la busca del consenso y la toma de decisiones de forma no jerarquizada.
  
• Los Wikis facilitan la edición col·laborativa y abierta: Todo lo que se escribe es sometido a escrutinio constante de la comunidad. La edición mutualitzada de contenido puede mejorar la calidad de las ideas expuestas. El discurso y las modificaciones quedan explícitas, los cambios del redactado dejan traza y se puede seguir perfectamente la evolución del discurso.
  
• Los Wikis generan patrimonio cultural colectivo durable: La mayoría de trabajos escolares que se proponen a los centros educativos tienen audiencias muy limitadas (normalmente únicamente el profesor) . Cuando un trabajo escolar tiene una dimensión pública amplia y tiene una vocación de permanencia, adquiere otra dimensión para los alumnos. Escribir para una audiencia "real" es más motivador y comporta una mayor autoexigència, también puede inducir el aprendizaje de mejores competencias comunicativas.
  
• Los Wikis promueven el voluntariado: Los valores del trabajo voluntario son inherentes a muchos proyectos wiki. El profesorado debe buscar mecanismos por valorar y evaluar, cualitativamente y cuantitativa, las aportaciones del alumnado en proyectos como la Viquipèdia.
  
• Los Wikis y el anonimato responsable: Hace falta fomentar la ética de la participación positiva a las comunidades wiki. El anonimato que facilitan muchos wikis, debe ser empleado de forma responsable por preservar la privacidad, no como mecanismo de impunidad.
  

Don Tapscott en su reciente libro "Wikinomics" explica como también las empresas han descubierto el potencial del trabajo colaborativo en red. Los ejemplos que describen muestran las posibilidades de las comunidades virtuales, formadas por centenares o miles de voluntarios, por resolver problemas y crear valor, de forma más eficiente que las organizaciones clásicas. En resumen podriamos decir que los wikis y el trabajo colaborativo en red son de los mejores modelos de Tecnologías por el Aprendizaje y el Conocimiento (TACO).
(Traducido del original en catalán de Jordi Vivancos (2007) Por Marc Alier(2007)
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Y como dirian en Battlestar Galactica : So Say We all ... que significa AMEN!
Ludo out

Articulos relacionados
http://orangoodling.blogspot.com/2007/05/carnet-de-competencias-tic-tambien-ir.html
http://orangoodling.blogspot.com/2007/03/el-wiki-un-camino-para-elk-trabajo.html

Del ordenador del futuro inmediato... la sotenibilidad y otras hierbas

Ayer por la tarde como ya había anunciado asistí y participé en las IV Jornadas Reutilitza organizadas por la asociación TXT (Tecnología per a tohom /Tecnología para todos) de la UPC
Esta asociación cumple con la importante labor de encontrar un nuevo uso a hardware, que aún puede ser de mucha utilidad para algunos usuarios mientras que otros los desechamos.
El reciclaje de hardware que ha quedado obsoleto ( de forma planificada y estudiada por el mercado) requiere un esfuerzo importante y si no se aborda correctamente puede acarrear consecuencias graves para el medio ambiente y de desigualdad social, puesto que no es al lado del FNAC donde se desechan las toneladas de tecnochatarra.
El profesor Josep Lorenç Cruz del departamento de Arquitectura de Computadores de la UPC dio una lección magistral sobre el estado del arte que se nos viene encima en procesadores, memorias, discos duros, placas base, tarjetas gráficas y otros dispositivos de almacenamiento.
Podemos ver sus transparencias aquí.
Como breve resumen de un lego que se alejó del mundo del hardware para dedicarse primero al software y luego a pegar rollos voy a hacer un pequeño resumen de los aspectos que a mi me han interesado. Se que tengo ilustres lectores que están o estuvieron en la industria de la venta de hierro ( recordemos que en eso estamos todos los informáticos puesto que la coyuntura nos sitúa en el convenio del metal, aunque nos dediquemos al software (aunque la mayoría de gente que esta en consultoria informática no sabe que es un convenio laboral o un comité de empresa porque han abandonado su conciencia de clase trabajadora que es lo que son... hay el día que los informáticos hagan huelga!) y cierro paréntesis) sirvan estas lineas de provocación a comentarios y entradas de respuesta en sus respectivos blogs.

• Procesadores con muchos núcleos. Es decir, procesadores que dentro tienen muchos procesadores. Es difícil de que el software aproveche esas lineas de proceso paralelo, pero seguro que nos contaran que Vista, MAC OS XI y Linux Pichifu estan optimizados de maravilla en sus respectivos kernels... amen. Ya podemos comprar pepinos (dicese de un procesador o otro hardware especialmente guay Ludo-jargon file 001)
  
• La tecnología de integración va a pasar de 65 nm a 45 nm , es decir que vamos a tener procesadores con pistas de unos 30 átomos de ancho, posibilidad de endiñar montones de transistores y eso parece que es bueno. Al menos cumple la ley de Moore que establece el FSM que todo lo sabe y prevee. Esto va a tener un efecto importante puesto que los procesadores cada vez consumen menos y necesitan menos voltaje (del orden de 2V). Además pronto estos procesadores van a empezar a desactivar sus núcleos cuando no se les mete caña (como ahora que solo uso el ordenador para escribir estas lineas) con lo que el consumo se va a optimizar lo suyo.
• Procesadores integrados de bajo coste. Para confeccionar los anelados UMPC Ultra Mobile PC se va a integrar todo el chipset, más tarjeta gráfica (no olvidemos que AMD ha comprado a ATI) más control de memória, de Wifi de WiMax y de WUSB (wireless USB una especia de híbrido entre USB y Bluetooth ) que nos obligará a renovar todos nuestros gadgets. La idea es que tendremos chips que integraran la placa entera, de bajo coste y consumo para poder alimentar los UMPC que nos llevaremos arriba y abajo en los aeropuertos. Recordemos el consejo para todo aquel que se quiera comprar una PDA o un UMPC: no lo pìerdas!!! Pero no se preocupen. Estos trastos pronto vendran con criptografia en chip y escritura encriptada en los discos duros de estado sólido SSD. Es decir en módulos tipo SSDRAM como los de los discos removibles USB que han conseguido extinguir las disqueteras de 3 1/2'.
• Discos duros de hasta un terabyte y híbridos, a precio asequible gracias a la nueva tecnología de grabacion perpenticular (vete a saber que narices sera eso, pero va a permitir exprimir hasta 5 veces más capacidad de la media). Los próximos discos van a ser híbridos, o sea que van a contener una unidad SSD de medio Giga que va a ser usado como una especie de cache donde se va a almacenar parte del nucleo del sistema, con lo que el arranque va a ir relativamente más rápido ( desde windows 95 que cada vez tardan más en iniciar todos los sistemas) y el disco mecánico estará parado y se conectara únicamente cuando se requiera una lectura concreta. Con lo que se ahorrara energía y se alargará la vida del motor del disco.
• Tarjetas gráficas No olvidemos que más de la mitad de las tarjetas gráficas están integradas en placa, y en el futuro las vamos a ver integradas en el procesador. con ello ahorraremos más consumo, aunque el rendimiento de estas sea "relativamente" bajo. Pero las tarjetas orientadas al sector de los juegos o "gaming" va a seguir por otro derrotero. Los chips gráficos avanzados GPU's integran tantos transistores o más que los procesadores principales. Estas bestias que fabrican nvidia y ATI renderizan millones de polígonos para poder mostrar muchos frames por segundo de los mundos virtuales donde los gammers celebran sus batallas online o sus guateques en Second Life. hay quien da otros usos a estas GPU's para realizar cálculos científicos y según Llorenç llegan a montar un Teraflop. Un supercomputador en tu sobremesa. Pero no todo son buenas noticias, estos bicharracos (GPU's de gran potencia, digamos pepinos de en el dominio de las GPU's Ludo-jargon file 002) consumen del orden de 200W (Recordemos que una fuente de alimentación normalita nos da 175 -200 W ) y los gamers suelen poner dos de estas tarjetas en paralelo y además le enchufan una tarjeta de tipo Physics para poder modelar mejor los entornos virtuales, que algunos juegos exigen si quieres sacar-les todo el partido. Eso significa que un PC gamer a la última consumirá como un horno microondas... del orden de 500W. Parece ser que los bicharracos del año que viene solo se podrán refrigerar por liquido. Asi están las cosas. Según mis contactos (vamos, según dice Saul) estas tarjetas solo consumen cuando están renderizando y cuando mueven ventanas no. Pero no sabemos cual sera el consumo cuando se están sirviendo las chorradas del interfaz nuevo de Windows Vista o los escritorios 3D de solaris, linux y los mac... Somos conscientes del gasto energético que tiene ver las cosas así de monas?
  
• Energystar 4,0. la normativa EnergyStar 4.0 se publica este verano (después de la última versión el año 2000) ahora esta normativa obliga a los PC's que deseen cumplir-la, no a limitar el consumo, sino a no desaprovechar la potencia. Es decir, que los ordenadores no consuman más enrgia de la necesaria. la normativa estipula que un ordenador debe tener una eficiencia energética del 80%. Esto afectara de entrada a las fuentes de alimentación que deberán ser activas. las fuentes activas tienen una eficiencia del 85 % mientras que las normalillas (lo que se vende habitualmente) solo tienen una eficiencia del 65%. Esto va a incrementar el coste en 25€ aprox. No olvidemos que los PC's ecológicos ( o sea los que cumplan con esta regla) solo pueden perder un 5% adicional por disipación térmica. Seguramente ningún ordenador de Gammer será ecológico ya. A no ser que se vendan adaptadores para tranferir calor al sistema de calefacción doméstico o a calentar acuaros de peces de colores.
  

Espero que os haya sido de interés. La pregunta que debemos responder es: realmente necesitamos ese nuevo ordenador con tanta potencia de calculo. Los que no padecéis de TecnoGeek-ismo como un servidor debéis pensar en ello. Yo os informo para redimir mis tecno-eco-pecados. Así pues haced lo que bien digo y mal hago, y tal vez el FSM me perdone en su tallarinesca sabiduría.
Ludo out
(Gracias a Coke por haber-nos mostrado el camino tallarinesco)
(Imagen extraída de http://www.makezine.com/blog/archive/2007/04/open_source_hardware_what.html)

Flores para Seymour Papert

Seymour Papert es el padre del lenguaje de programación LOGO (el de la tortuga) y de las Tecnologías del Aprendizaje i el Conocimiento. Ayer me enteré que está convaleciente

(bastante grave) después de sufrir un atropello por una motocicleta cuando asistía a un congreso. Papert es uno de los impulsores del childres computer ( 100$PC).

Lo que me ha gustado es la iniciativa Flowers for Seymour... que han iniciado un grupo de amigos y admiradores de Papert que consiste en que la gente que lo desee haga una foto de una flor y la envíe al grupo en Flickr

Simplemente conmovedor. Ahi va mi flor.

PARA FLOR

BP BL PONCL 1 PONG 1 PONF 16

REPITE 6 [EXA GD 360 / 6]

FIN

Ludo out.

Carnet de competencias TIC... tambien irá por puntos

Me entero a través de Octeto que el amigo Jordi Vivancos (impulsor donde los haya de las TIC en la educación en Cataluña y alrededores ) anuncia en su blog TICTAC que :

El Gobierno de Catalunya ha aprobado recientemente una acreditación de conocimientos y competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), instrumento con el cual se pretende «fomentar la eficacia en el uso de las TIC, desde una perspectiva personal, social y económica, y definir una acreditación estándar de cualificación profesional y de formación de los ciudadanos en general.»

Y yo me pregunto si eso es bueno o es malo. En principio cualquier iniciativa para fomentar la difusión del conocimiento y el avance de la sociedad de la información me parece bien. Pero a mi me gustaría proponer que esta acreditación vaya por puntos como el carnet de conducir. Si se te cuela un virus... dos puntos al canto. Si te descargas un politono de una empresa de chorizos y luego te envian spam de sms y te lo cobran... dos puntos menos. Si te compras un PC con Windows Vista y no te permite copiar tus propios videos por culpa del DMR pues tres meses sin carnet, hacer un cursillo y aprenderse dos o tres canciones de happy feet.

En serio... el movimiento se demuestra andando y obtener una acreditación de lo que sea solo sirva para tener un papel. ya estamos bastante afectados en nuestro pais por la "titulitis"...

- sabes ingles ?
- si! claro.. tengo el first certificate - se lo sacó cuando hacia cou y ya no se acuerda de nada, pero tiene el first...

El conocimiento TIC se debe practicar y actualizar cada dia... nos van a dar ahora carnet de blogger ? del club de pans de pingu ?

hmmm no creo que las acreditaciones sean la solución.
Ludo out

Obligación de hacker... dedicarse a la música.

Leí hace tiempo un texto sobre la ética hacker escrito por uno de los gurús que corren por esos lares. No recuerdo el link, pero es que no existia del.ici.us y los discos duros a veces caen, ya se sabe. El caso es que leyendo aquel texto me di cuenta que mi extraño perfil no era extraño en absoluto, [falsa modestia]sino que dentro de mis limitaciones[/falsa modestia] yo era un bicho de esos llamado hacker.

Una de las cosas que debe hacer todo hacker es tocar algún instrumento o cantar. Mis intentos con la guitarra no consiguen frustrarme, pero no puedo decir que la toque... lo que si he conseguido es que un grupo de amigotes me dejen cantar mientras ellos tocan y otros amigos nos invitan a subir-nos a veces a los escenarios.
No todo es trabajar, no todo es ser geek... ser parte de un grupo de música (con los altos y los bajos que ello comporta) merece la pena. Como todo lo que se hace con pasión.

Goblin city, mi grupo tiene nuevo blog. Y este post no nos engañemos es Spam...estoy por enviar-lo a meneame.net aunque solo sea para tocar las narices.
Y no os preocupeis no dejare mi trabajo de día. Un abrazo a todos los amigos del grupo y a los que nos escucharon el viernes pasado en la FestaFib 2007.

Ludo in Goblin City

Porque el iPhone tendra exito a cualquier precio?

En el blog para tecnogeeks del canal Scifi acabo de leer un articulo que me gusta compartir con vosotros. La tesis principal de este articulo de S.E Krammer, es que la estrategia de Apple para entrar en el mercado de los teléfonos móviles es "la ganadora" y que las marcas que ya están posicionadas en el sector deben replantearse su estrategia comercia. Os hago un resumen:

¡los fabricantes del Móvil-teléfono se están preguntando a sí mismos, “tenemos algunos grandes productos de funcionamientos múltiples en el mercado - y son más fáciles de utilizar que nunca! Porqué no conseguimos tanta atención como el iPhone ?

Bien, la manera más fácil de perder la atención de los medios (y el consumidor) es diluir el impacto de tus mejores modelos con 20 más otros modelos mediocres. Para competir contra Apple, las compañías de electrónica deben comenzar tirando por la ventana muchos de productos existentes

Apple va a vender solo un teléfono. Bien, técnicamente va a vender dos teléfonos: uno con 8 gigabytes de la memoria, y uno con 4. ¿Porqué Motorola tiene que estar asustado? Después de todo, vende ocho diversas clases de smartphones junto con cerca de 31 otros teléfonos (del KRZR, del SLVR, del PEBL y del ROKR al m900, al L2, al i836 y al W315 ). Ése es bastante para dar a Moto el espacio significativo del estante en cualquier almacén y para proporcionar las opciones para apenas alrededor de cualquier usuario del célula-teléfono hacia fuera allí. Pero ése es exactamente el error de la compañia.

¿Por qué un usuario desearía elegir entre 39 teléfonos de Motorola cuando sabe que él puede, por un poco más, adquirir el iPhone y ser saber que conseguirá un producto bien diseñado, atractivo, y de alta calidad (suponiendo que el iPhone resulte ser todas esas cosas)? los fabricantes del deben comenzar a hacer pocos teléfonos, si desean competir con el nuevo vecino.

El articulo pone diversos ejemplos análogos, por ejemplo explicando el lío existente con las cámaras digitales y la cantidad de modelos casi idénticos disponibles.

Y para acabar digo yo:
Por otra parte los desarrolladores de aplicaciones para PDA's y smartphones debemos luchar con miles de plataformas y configuraciones y lanzar aplicaciones para el gran publico supone un esfuerzo de testing y customización a N (siendo N un número muy grande) de configuraciones.

Las compañías TIC buscando sus ninchos de mercado se han olvidado del publico, la usabilidad y la racionalización de la tecnología. el iPod es un solo producto (con 3 gamas y precios) que abarca todo el mercado y triunfa, el mercado de los sistemas operativos no va más allá de 3 opciones y una sola forma de uso ( WIMP Windows Iconos Mouse y Popup-menus) ...

Lo que no entiendo es como después de tantos años ha tenido que ser Apple la que juegue una estrategia distinta en el mercado movil ... tan poca imaginación y valor hay ahí fuera?

Ludo out